hh.ru: Почти каждый второй опрошенный кубанец мечтал в детстве стать учителем

Фото: pixabay.com

48% жителей Краснодарского края и ЮФО детстве мечтали стать учителями, выяснили аналитики hh.ru накануне Дня знаний. 31% опрошенных в дальнейшем построили карьеру в другой сфере, а 17% действительно нашли себя в педагогике.

Интересно, что чем старше были участники исследования, тем чаще они хотели стать учителями в детстве. Среди жителей региона старше 55 лет доля таких ответов составляет 57%, в возрастной категории 45–54 лет — 49%, а среди тех, кому сейчас 25–34 лет — всего 35%. При этом треть представителей поколения старше 55 лет (34%) действительно воплотили свою мечту о профессии учителя, тогда как у более молодых респондентов (25–34 лет) этот показатель составляет всего 14%.

Почему детская мечта не становится профессией
Главным фактором, который удерживал местных жителей от выбора профессии учителя, стала зарплата — ее отметили 57% опрошенных. Еще 45% считают, что работа с детьми и студентами требует очень большой отдачи и ответственности, а 44% что в детстве у них были другие мечты — например, о космосе, медицине или бизнесе. А еще более трети (34%) уверены, что для преподавания нужен особый склад характера и большое терпение.

При этом отношение к профессии учителя заметно различается у представителей разных поколений. Так, например, чем моложе респонденты, тем большее значение для них играет уровень оплаты труда. Среди местных жителей 18–24 лет низкую зарплату главным препятствием назвали 64% опрошенных, в группе 25–34 лет — 58%. Среди участников опроса 35–44 лет этот вариант выбрали уже 45%, среди представителей возрастной группы «45–54» — 31%, а среди представителей старшего поколения (55+ лет) — только 6%.

«Результаты опроса показывают любопытное противоречие: профессия учителя остается для многих привлекательным и значимым образом, который возникает еще в детстве, однако при реальном выборе карьеры на первый план выходят вполне прагматичные факторы. Прежде всего — уровень дохода, а также понимание высокой сложности работы с детьми и той эмоциональной вовлеченности, которую она требует. При этом рынок труда продолжает нуждаться в педагогах: с начала 2026 года кубанские работодатели разместили на hh.ru более 2,6 тыс. вакансий для учителей и преподавателей. Медианная предлагаемая зарплата составила 54,3 тыс. рублей, а зарплатная вилка варьировалась от 35,2 тыс. рублей до 87,3 тыс. рублей», — отмечает Мария Игнатова, директор по исследованиям hh.ru.

С чем ассоциируется профессия учителя
Чаще всего современные местные жители связывают профессию учителя с хронической усталостью, а также с терпением и мудростью — такие варианты выбрали 53% и 51% опрошенных, соответственно. Отметим, что у представителей сферы «Наука, образование» доля ответов, связанных с усталостью и стрессом, еще выше — 55%.

В то же время образ профессии непосредственно связан в сознании респондентов с общением с детьми — этот вариант указали 48%, экзаменами и тестами (48%), возможностью заниматься репетиторством и хорошо зарабатывать (33%), с длинными летними каникулами (18%) и хорошими воспоминаниями о юности (13%).

ИИ не заменит учителя
Несмотря на развитие нейросетей и образовательных технологий, большинство кубанцев (94%) верят, что искусственный интеллект не заменит учителя. Такой сценарий допускают лишь 6% опрошенных и то лишь частично.

Почти половина респондентов (48%) считают, что роль учителя изменится в будущем: он станет в большей степени наставником или тьютором, а ИИ будет использоваться как рабочий инструмент. Еще 39% полагают, что кардинальных изменений не произойдет, поскольку живое общение в процессе обучения останется важнее технологий.